Lesmateriaal
Inlevingsopdracht brugklas
Door: Frank Schenk
Historisch denken: Standplaatsgebondenheid en contextualiseren
Opdracht waarbij leerlingen zich proberen in te leven in figuren in de geschiedenis. Gemaakt door Frank Schenk. Inlevingsopdracht
Deze site gebruikt Akismet om spam te verminderen. Bekijk hoe je reactie-gegevens worden verwerkt.
Geef een antwoord