13:30 - 14:45

door Huub Kurstjens, toetsdeskundige bij het Cito en Gerard Rozing, lid van de vaststellingscommissie vmbo-geschiedenis.

Docenten ontvangen informatie over de aangepaste syllabus, de eindtermen en de opbouw van het examen. Daarnaast is er aandacht voor de koppeling van de eindtermen over historische vaardigheden en de vraagstelling. Docenten onderzoeken wat goede en minder goede vragen zijn om historische vaardigheden op vmbo-niveau te toetsen, analyseren uit welk soort vragen het examen bestaat en gaan als ‘examenmaker’ zelf aan de slag.