Lesmateriaal
Verschillende perspectieven omtrent de Franse Revolutie
Door: Floris Boudens / Saro Lozano Parra
Historisch denken: Standplaatsgebondenheid en contextualiseren
In deze opdracht gaan leerlingen aan de slag met vier verschillende schoolboeken uit de twintigste eeuw, ten einde leerlingen kritisch leren omgaan met het veelvoud aan representaties en interpretaties van het verleden. De verschillende schoolboeken vertegenwoordigen namelijk vier uiteenlopende perspectieven op de Franse Revolutie. Het is aan te raden deze perspectieven eerst uit te leggen, daarvoor kunt u de PowerPoint presentatie gebruiken.
Onderwerp: Franse Revolutie, te gebruiken bij het behandelen van het KA ‘De democratische revoluties in westerse landen met als gevolg discussies over grondwetten, grondrechten en staatsburgerschap’ of de historische context Verlichting.
Tijdsduur: 45 min
Niveau: bovenbouw havo/vwo
Deze site gebruikt Akismet om spam te verminderen. Bekijk hoe je reactie gegevens worden verwerkt.
Geef een reactie