Lesmateriaal
Multiperspectiviteit slavernij
Door: Jet van der Steijle / Katja van Wamel / Pablo Kamsteeg
Tijdvak: 05 Ontdekkers en Hervormers / 06 Regenten en Vorsten / 07 Pruiken en Revoluties / 08 Burgers en Stoommachines
Historisch denken: Bronnen / Feiten en meningen / Hoofdzaken/bijzaken / Standplaatsgebondenheid en contextualiseren
Historisch denken: Bronnen / Feiten en meningen / Hoofdzaken/bijzaken / Standplaatsgebondenheid en contextualiseren
Katja van Wamel schreef met Jet van der Steijle en Pablo Kamsteeg de volgende opdracht die zij tijdens de prachtopdrachtbijeenkomst met het thema multiperspectiviteit op 8 maart 2022 liet zien. Leerlingen schrijven een betoog met een actuele stelling over de slavernij aan de hand van een krantenartikel. Naast dat artikel zoeken de leerlingen zelf bronnen. Leerlingen moeten tenslotte begrippen en vaardigheden verwerken.
5VWO – Project slavernijverleden 2021-2022 meeneemopdracht
Project Slavernijverleden – betoog – Artikel Excuses Halsema
Deze site gebruikt Akismet om spam te verminderen. Bekijk hoe je reactie-gegevens worden verwerkt.
Geef een antwoord