Twee opdrachten over de historische context ‘China 1842-2001’, gemaakt door Rens Goedknegt. De eerste werkvorm is gebaseerd op: Visser, Carolijn, Selma – ...

Deze opdracht van Charlotte Simonsz past bij het kenmerkend aspect “de ontwikkeling van pluriforme en multiculturele samenlevingen” en historische context ...

Ter afronding van het SE hebben Pieter Mannak en Daan van Beurden een inlevingsopdracht over een Duitse man tijdens de Tweede Wereldoorlog, de Koude Oorlog ...

Leerlingen uit de derde klas HAVO en Atheneum gaan tijdens het hoofdstuk over het naoorlogse geschiedenis een familielid interviewen over hoe zij de ...

Leerlingen uit de derde klas HAVO en Atheneum gaan tijdens het hoofdstuk over het naoorlogse geschiedenis een familielid interviewen over hoe zij de ...

Eveline van Dijck maakte een praktische opdracht over tijdvak 8, 9 en 10. De leerlingen voeren in zes lessen een bronnenonderzoek uit naar de Ierse ...

Nick van Kleef ontwierp twee praktische opdrachten die te gebruiken zijn als schoolexamen. De praktische opdracht of verwerkingsopdracht voor 5havo is ...

Ozan Karakoç maakte een opdracht met handleiding voor een activerende opdracht over propaganda, monumenten en de onafhankelijkheidsstrijd van Indonesië. ...

Hieronder een mooie opdracht om posters in te zetten voor het ontdekken van motieven in plaats van feitelijke geschiedenis. Leerlingen gaan zelf propaganda ...

Een opdracht waarbij leerlingen zelf voor verschillende tijdvakken een propagandaposter maken. Gemaakt door Jose Kamerman. Propagandaposter rechtstaat en ...