Jeske Weerheijm schreef een Wie is de Mol?-opdracht over de prehistorie voor zowel onderbouw als bovenbouw. Leerlingen gaan aan de slag met hun kennis van ...

Camille koren schreef opdrachten bij twee lessen, waarbij de leerlingen – middels peerreview – leren goed antwoord te geven op examenvragen. ...

Het doel van Beeldkraken is leerlingen kritisch naar beeldbronnen te leren kijken. Bij een afbeelding uit de collectie van Atlas van Stolk staan vragen om ...

Hieronder volgt een workshop beeldbronnen analyseren: interessant voor leerlingen en docenten! Er is een ppt, een docentenhandleiding en een ...

Oproep aan docenten: lever mooie historische beelden aan! Let daarbij op dat er geen materiaal van collega’s worden gebruikt. Tijdvak 8: Kroning ...

Hieronder is een duidelijke en goed geschreven voorbereiding op het eindexamen geschiedenis te vinden. Voor leerlingen en docenten erg handig!   Ton ...

Lieke Meulenbroek haakt in op de lessen Nederlands door de leerlingen een betoog te laten schrijven over het tijdvak ‘Burgers en ...

Deze kennisquiz is een combinatie van Bingo en Lingo. De klas wordt verdeeld in zes teams. Ieder team heeft een bingokaart met daarop negen jaartallen. Het ...

Floris van Alebeek maakte voor zijn eindexamenleerlingen een opdracht voor de Historische Context ‘Het Britse Rijk’. Leerlingen onderzoeken aan ...

Voor de HC ‘Het Britse Rijk’ ontwierp Floris van Alebeek een eenvoudig uit te voeren opdracht over de relatie tussen Engeland, China en India. ...