Carmen Spekenbrink maakte deze opdracht over bronkritiek en multiperspectiviteit in de klas met als thema de Indonesische onafhankelijkheid. Leerlingen ...

In deze opdracht gaan leerlingen in expertgroepen aan de slag een emotienetwerk. Leerlingen oriënteren zich eerst op de discussie en plaatsen zichzelf in ...

Deze opdracht heeft Laure Dijkstra voor drie gymnasium gemaakt voor het interbellum. Het behandelt het vijandbeeld tijdens de Eerste Wereldoorlog en na het ...

Leerlingen bekijken de germanisering en romanisering met primaire bronnen en werken dit uit in een placemat. Gemaakt door Laure Dijkstra. Duur: een ...

Een opdracht ontworpen door Laure Dijkstra voor bovenbouw van het vwo waarvoor ze primaire bronnen uit de prehistorie gebruiken. Duur: ca. twintig minuten. ...

Laure Dijkstra maakte een opdracht over abolitionisme waarbij multiperspectiviteit wordt ingezet. Leerlingen verdiepen zich in een abolitionist en diens ...

Een mysterie rondom de vraag of Kenau heeft meegevochten tijdens het Beleg van Haarlem. Leerlingen gaan aan het werk met bronnen en worden uitgedaagd tot ...

Laure Dijkstra maakte een korte aandachtsrichter waarbij de voorkennis van de leerlingen geactiveerd wordt en zij het vrouwenkiesrecht in de context van de ...

Danny Désar ontwierp een opdracht voor de derde klas vwo waarbij de leerlingen een rondleiding door middeleeuws Utrecht organiseren. Toe te passen op ...

In deze opdracht gaan leerlingen aan de slag met vier verschillende schoolboeken uit de twintigste eeuw, ten einde leerlingen kritisch leren omgaan met het ...